UN MAL DIA

Ahir, dilluns dia 18, al començar la classe l'Ana va preguntar que qui havia fet el video i qui no, un grup no el tenia fet, un altre el tenia sense editar i el meu grup el teniem fet, l'Ana el va projectar a la classe però es va enfadar moltíssim i va dir que això no era un vídeo que semblava que estiguéssim de broma i la veritat es que estàvem d'acord amb ella per que el vídeo l'havíem d'haver fet més seriosament però va ser per que no vam tenir més temps per problemes.. i va dir que teniem temps fins dijous per fer-ne un altre de millor i així milloraríem la nota ja que el dijous es el dia que projectarem tots els vídeos de cada grup.

CONSTRUCCIÓ

L'últim dia que vam fer tecnologia, el dijous passat vam dedicar la classe en la construcció de la nostra maqueta amb materials que haguéssim portat de casa. La veritat es que la nostra maqueta va quedar una mica "rara" i per això la vam tornar a fer i diguem-ne que ha quedat millor que l'altre, llavorencs ens ha dit l'Ana que hem de fer un vídeo en el que sortim nosaltres explicant els passos, les tasques fetes fins aquí, problemes que hem tingut en la construcció i millora per la construcció del futur prototip i crec que podríem afegir més coses.

ESBOÇ, PLÀNOL, MAQUETA, PROTOTIP I PRODUCTE

Durant les vacances l'Ana de deures ens havia encarregat de fer un còmic en anglès sobre "El procés tecnològic o sobre l'electricitat). Jo el vaig fer sobre el procés tecnològic ja que em semblava més fàcil encara que l'electricitat també però vaig pensar que casi tots farien sobre l'electricitat. Aleshores el primer dia, el dilluns 11 l'Ana va anar demanant els còmics i preguntant amb quina pàgina l'havíem fet i mentres tant els altres anaven acabant la feina del plànol i havíem de preparar un guió per fer un anunci publicitari sobre la nostra làmpada, gravar-ho en àudio i penjar-ho en una pàgina que va dir l'Ana, i vam anar dient idees del que podríem fer o dir fins triar-ne una. I també l'Ana va dir que per el pròxim dia, per el dijous portessim materials (papers, cartó, tisores, cola, etc..) per fer el prototip de la nostra làmpada.

ÚNIC DIA DE CLASSE TEÒRICA!

Un dijous va ser l'únic dia que vam fer classe teòrica i la veritat es que molt avorrida no va ser. Ens va explicar conceptes que necessitàvem saber sobre l'electricitat (El poder de l'electricitat i el control de l'electricitat). i també sobre els electrons, els protons i tot això que hem après a física i química.

COMENCEM AMB ELS DIBUIXOS

L'Ana va proposar de començar a dibuixar la làmpada en alçat, planta i perfil en grup (plànol i tot això de la nostra làmpada) i al acabar la classe l'Ana amb imants va penjar a la pissarra i va anar comentant els fallos de cada grup i la veritat es que estaven casi tots malament i es va enfadar molt.. i al final va fer una foto a cada dibuix per després..

50% PRODUCTE

El dijous següent (3 de desembre) cada grup havia d'exposar la seva proposta de la làmpada i era una breu presentació que contava el 50% de la nota.

FOTOS I VIDEOS

Un dijous abans de les vacances, el dia següent de haver dibuixat figures geomètriques havíem de posar els tres papers (on havien els dibuixos) a la taula i teniem que numerar-les entre nosaltres, al acabar havíem de partir un full en dos columnes que una columna havia de ser VIST (√) i l'altre CREU (x) i en aquestes dos columnes havíem d'escriure les coses que ens agradaven i les que no de cada dibuix i al cap d'un rato quan vam acabar l'Ana va dir que ho tallessim per la meitat i que la columna de les coses dolentes la persona que hagués passat pitjor la setmana que agafes al paper i fes una bola da paper (ho arrogués o ho trenqués) i del meu grup ho va fer el Jordi i mentre tant el vem tenir que grabar o fer foto. Finalment havíem de fer-nos un selfie de grup amb una diapositiva que estava projectada a la pantalla.
També l'Ana va dir que a cada classe de tecnologia tindríem que anar fent fotos dels pasos i tot el que fem per que al acabar el projecte de la làmpada faríem un vídeo.

DIBUIXEM FIGURES

Abans de les vacances de nadal, un dilluns que vam baixar al taller l'Ana ens va fer sentar-nos individualment els primers tres quarts d'hora per fer un treball. Entre aquests tres quarts d'hora vam fer tres activitats diferents que consistien en dibuixar.
Primer durant 10 minuts havíem de dibuixar figures geomètriques amb o sense volum, en segon lloc combinar-les entre elles i finalment dibuixar idees de làmpades relacionades.
Al acabar aquesta feina, quan faltava un quart d'hora l'Ana ens va donar un full D5, partit en quatre parts i dibuixar diferents coses que ens demanava.