MIREM I PROVEM LES LÀMPADES!

Ahir, dilluns, per la tarda, abans de començar la classe de Tecnologia els nostres companys del primer grup ens van dir que tots havíen "suspes" per no enntregar la làmpada construida o per no haver fet el making off han suspès, i per aquesta raó els del segon grup pensàvem que també suspendriem, encara que el meu grup i jo teniem la làmpada construida i el making off fet.
Després de que entréssim a la classe i ens sentessim per els nostres grups l'Ana va dir que nosaltres (grup verd) posessim el nostre video de making off, el vem posar i ho vam estar mirant i la veritat es que a l'Ana li va agradar perque també va fer algunes bromes i el Jordi (del meu grup) també, després de mirar el del nostre grup, vam mirar el del grup roig, menys el del grup blau perque no ho havíen fet, acontinuació l'Ana va passar per la nostra taula i va estar mirant la làmpada i ens va fer algunes preguntes, vam provar la làmpada i si que funcionava i l'Ana va fer una foto, seguidament va anar a la taula del grup roig i també va estar mirant la làmpada i el mateix; va fer una foto. Finalment, quan quedava  un rato ens va dir les pàgines que entraven a l'examen del dijous i ens va posar uns quants videos sobre el magnetisme per l'examen.

Workshop Mobile World Congress: MWC

El dilluns 22 vam anar al Mobile World Congress a la Fira Montjuïc tot 2n ESO. Però a diferentes hores, pel matí van anar les classes A,C,D i després a les 12:30 la B i la E.
Al arribar ens van dividir per les classes i dintre de les classes per els grups de Tecno i Anglès, al dividir-nos ens van portar al menjador d'allà per que menjessim el nostre entrepà mentre els altres anaven acabant les activitats. Al acabar l'entrepà ens van deixar temps lliure, en el que podíem: jugar amb els robots, al ping-pong, el futbolí o estar amb les tablets que hi havien a les taules. Seguidament, a i mitja ens van separar un altre cop per classes i a nosaltres ens van portar a una sala, allà ens van explicar en que consistia el que havíem de fer allà i quan van acabar d'explicar ens van dir de fer grups o buscar una parella amb la que anàvem a fer l'activitat i jo vaig anar amb l'Àgata i la Maria C, al fer els grups la "monitora" que teníem nosaltres que es deia Anna ens va donar unes quantes cartolines i podíem triar el que volíem fer: un drac, un robot, un lleò, un gat o un mico i fer que se li moves alguna part del cos que podia ser: el cap, el braç, la cama, etc.. a través d'un aparell que ens donàven ells.
Quan acabavem anàvem passant per una taula en la que havíem de grabar el que hem fet i podríem tirar el fons que volíem. Finalment, al acabar aquest taller anàvem sortint i ens van deixar una mica de temps lliure.

Al cap d'una estona ens van portar a l'altra sala: ROBOTICS & ENGINEERING ZONE  on ens van ensenyar a programar un robot per que fes el que nosaltres volíem a través d'un ordinador, la qual després d'una estona el nostre ja no funcionava i segons la "monitora" que teniem estava cansat, i un altre cop per grups o parelles i aquest cop vaig anar amb la Maria R i la Blanca. Mentre que anàvem acabant teniem l'últim temps lliure i quan va ser l'hora de marxar anàvem sortint i cadascú anava a casa ja.

KAHOOT!

Aquest dia l'Ana ens va avisar que faríem un concurs per grups i que per aquest dia havíem de fer grups de 3 o 4 persones. El concurs consistia en respondre a preguntes i ho vam fer per el KAHOOT (l'Ana va portar els ipads). En el meu grup erem: Ainhoa, Blanca, Maria R i jo i després van venir el Simón i la Maria C perque els seus ipads no funcionaven.
Abans de començar havíem d'escollir un nom per el nostre grup i com que no sabiem que posar a la Blanca se li va acudir dir-nos "ozozperezozoz", després de que tots possesim el nom del grup vam començar a "jugar". I nosaltres vam quedar en 2n lloc!

CLASSE TEÒRICA

L'Ana ens va començar a explicar més coses de l'electricitat i tot el que te a veure amb ella i mentres tant anàvem apuntant el que l'Ana deia. I de pas vam corregir els deures que teniem. I al final de la classe l'Ana ens va dir els deures per el pròxim dijous.

TERCERA CLASSE TEÒRICA: CÀLCULS

L'hora del dijous passat l'Ana ens va explicar la llei d'ohm i per veure el que havíem aprés va dibuixar a la pissarra una taula i l'havíem de completar amb els espais buits. Al acabar de completar-ho, quan l'Ana va tornar (havia sortit de classe per anar a buscar una cosa) va posar els resultats a la pissarra i finalment ens va dir els deures que teniem per el pròxim dia: havíem de resoldre un problema.

COMENÇEM A CONSTRUIR

El dilluns passat vam començar a construir la nostra maqueta. L'Ana ens havia dit que portéssim material de casa i casi ningú ho va portar. Primer, l'Ana va començar mirant els plànols i després ja deia si podíem començar amb la construcció o no. Al acabar ja estàvem tots treballant i mentrestant l'Ana havia apuntat a la pissarra com "l'horari" que tindríem aquest curs a l'hora de tecnologia i ens va estar explicant durant 5 minuts. Ara només ens queda una classe de construcció i si durant aquesta hora no l'acabem ho haurem de portar a casa i quedar per acabar-ho per entregar el pròxim dilluns no l'altre.

LA SEGONA CLASSE TEÒRICA

El dia 28 de gener, en teoria era el dia que anàvem a mirar definitivament els vídeos de cada grup. Dies abans l'Ana ens havia avisat que teniem que portar el link del vídeo en un codi QR imprés en un full i que ho teniem que penjar al suro de la classe on teniem penjat tot lo altre que hem anat fent durant el curs, però justament aquest dia ningú ho va penjar i al arribar a la classe l'Ana es va enfadar i va dir que ja no el podíem penjar i que quan ho féssim ja els mirarem però aquell dia ja no. Dilluns passat també ens va avisar que el dijous portéssim el llibre de text per que faríem una classe teòrica i la meitat de la classe no ho havia portat i es va enfadar encara més l'Ana, però amb els pocs llibres que hi havia vam poder fer la classe teòrica.
Vam fer dues coses en el rato que quedava:

• Dibuix d'un àtom
• Taula de magnituds elèctriques.

Al acabar la classe l'Ana com a deures va dir que havíem de fer un midnmap de la pàgina 14 del llibre de text, i aquí teniu el meu mindmap: 

VIDEOS MAQUETA

El dia 21 de gener, vam dedicar l'hora de tecnologia en mirar els vídeos de cada grup i l'Ana anava dient els fallos que havien, el que s'havia d'afegir o canviar. I també les ha valorat amb les nostres opinions. Després de mirar totes l'Ana va donar una segona oportunitat per fer el vídeo seguint el model del grup roig.

UN MAL DIA

Ahir, dilluns dia 18, al començar la classe l'Ana va preguntar que qui havia fet el video i qui no, un grup no el tenia fet, un altre el tenia sense editar i el meu grup el teniem fet, l'Ana el va projectar a la classe però es va enfadar moltíssim i va dir que això no era un vídeo que semblava que estiguéssim de broma i la veritat es que estàvem d'acord amb ella per que el vídeo l'havíem d'haver fet més seriosament però va ser per que no vam tenir més temps per problemes.. i va dir que teniem temps fins dijous per fer-ne un altre de millor i així milloraríem la nota ja que el dijous es el dia que projectarem tots els vídeos de cada grup.

CONSTRUCCIÓ

L'últim dia que vam fer tecnologia, el dijous passat vam dedicar la classe en la construcció de la nostra maqueta amb materials que haguéssim portat de casa. La veritat es que la nostra maqueta va quedar una mica "rara" i per això la vam tornar a fer i diguem-ne que ha quedat millor que l'altre, llavorencs ens ha dit l'Ana que hem de fer un vídeo en el que sortim nosaltres explicant els passos, les tasques fetes fins aquí, problemes que hem tingut en la construcció i millora per la construcció del futur prototip i crec que podríem afegir més coses.

ESBOÇ, PLÀNOL, MAQUETA, PROTOTIP I PRODUCTE

Durant les vacances l'Ana de deures ens havia encarregat de fer un còmic en anglès sobre "El procés tecnològic o sobre l'electricitat). Jo el vaig fer sobre el procés tecnològic ja que em semblava més fàcil encara que l'electricitat també però vaig pensar que casi tots farien sobre l'electricitat. Aleshores el primer dia, el dilluns 11 l'Ana va anar demanant els còmics i preguntant amb quina pàgina l'havíem fet i mentres tant els altres anaven acabant la feina del plànol i havíem de preparar un guió per fer un anunci publicitari sobre la nostra làmpada, gravar-ho en àudio i penjar-ho en una pàgina que va dir l'Ana, i vam anar dient idees del que podríem fer o dir fins triar-ne una. I també l'Ana va dir que per el pròxim dia, per el dijous portessim materials (papers, cartó, tisores, cola, etc..) per fer el prototip de la nostra làmpada.

ÚNIC DIA DE CLASSE TEÒRICA!

Un dijous va ser l'únic dia que vam fer classe teòrica i la veritat es que molt avorrida no va ser. Ens va explicar conceptes que necessitàvem saber sobre l'electricitat (El poder de l'electricitat i el control de l'electricitat). i també sobre els electrons, els protons i tot això que hem après a física i química.

COMENCEM AMB ELS DIBUIXOS

L'Ana va proposar de començar a dibuixar la làmpada en alçat, planta i perfil en grup (plànol i tot això de la nostra làmpada) i al acabar la classe l'Ana amb imants va penjar a la pissarra i va anar comentant els fallos de cada grup i la veritat es que estaven casi tots malament i es va enfadar molt.. i al final va fer una foto a cada dibuix per després..

50% PRODUCTE

El dijous següent (3 de desembre) cada grup havia d'exposar la seva proposta de la làmpada i era una breu presentació que contava el 50% de la nota.

FOTOS I VIDEOS

Un dijous abans de les vacances, el dia següent de haver dibuixat figures geomètriques havíem de posar els tres papers (on havien els dibuixos) a la taula i teniem que numerar-les entre nosaltres, al acabar havíem de partir un full en dos columnes que una columna havia de ser VIST (√) i l'altre CREU (x) i en aquestes dos columnes havíem d'escriure les coses que ens agradaven i les que no de cada dibuix i al cap d'un rato quan vam acabar l'Ana va dir que ho tallessim per la meitat i que la columna de les coses dolentes la persona que hagués passat pitjor la setmana que agafes al paper i fes una bola da paper (ho arrogués o ho trenqués) i del meu grup ho va fer el Jordi i mentre tant el vem tenir que grabar o fer foto. Finalment havíem de fer-nos un selfie de grup amb una diapositiva que estava projectada a la pantalla.
També l'Ana va dir que a cada classe de tecnologia tindríem que anar fent fotos dels pasos i tot el que fem per que al acabar el projecte de la làmpada faríem un vídeo.

DIBUIXEM FIGURES

Abans de les vacances de nadal, un dilluns que vam baixar al taller l'Ana ens va fer sentar-nos individualment els primers tres quarts d'hora per fer un treball. Entre aquests tres quarts d'hora vam fer tres activitats diferents que consistien en dibuixar.
Primer durant 10 minuts havíem de dibuixar figures geomètriques amb o sense volum, en segon lloc combinar-les entre elles i finalment dibuixar idees de làmpades relacionades.
Al acabar aquesta feina, quan faltava un quart d'hora l'Ana ens va donar un full D5, partit en quatre parts i dibuixar diferents coses que ens demanava.